במסגרת הלימודים במגמת עיצוב גלובלי (מגמת עיצוב בשילוב מגמת אזרחות גלובלית) בכיתה י', אנו מקיימים, זו השנה השנייה, את פרויקט ״טוב עולמי״. הפרויקט מבוסס על סוגיות של גלובליזציה, תאגידים בינלאומיים וקיימות ובוחן את ההשפעה והתפקיד שלנו כאזרחים בעולם.

הפרויקט מנסה לבחון את הטוב מול הרע בעולם, תוך חיפוש דרך להבין מציאות מורכבת. השנה החלטנו שהפרויקט יתמקד בפיתוח משחקים. לאחר כל פרק בפרויקט התלמידים נדרשים לפתח ולעצב משחק, באמצעותו ניתן להנגיש לקהל הרחב את הסוגיות המורכבות שנלמדות בפרויקט.

הבחירה במשחקים בשנה זו, של למידה מרחוק, מאפשרת בין היתר הזדמנות לייצר מרחב חברתי של שהייה ושותפות - "כמו בעולם האמיתי", במסגרתו המשתתפים לוקחים חלק במשחק, מקיימים שיחה, סביב חוויה משותפת. בשכבה י' היה בזה משום שבירת הקרח, הזדמנות ליצירת קשרים חברתיים בין התלמידים, והזדמנות לייצר מרחב בלתי פורמלי בתוך ההוייה הפורמלית של בית הספר.